2018年4月13日星期五

王志安: 是这个意思,和少量的诬告相比,更多的学生遭受性骚扰权利得不到保护后果更严重。平衡的结果就是教师被诬告的可能增加,但学生被骚扰的可能性大大减少。//@幻若汐:制度上鼓励诬告是说:即使制度的严厉性增加了诬告的可能,但也要如此设置,以便这方面权力向弱者倾斜,达到整体平衡。 RT @王志安:防止高校性骚扰,就是要在制度上鼓励学生诬告。因为教师有权力,学生是弱者。你要怕诬告,就别和异性学生单独相处。就教师传授知识而言,根本不需要非得和异性学生单独相处。有事约在公共场所很难么?封闭空间再叫一个学生在场很难么?有几个教师被诬告,说不清了,但身败名裂,开除教职,就都老实啦。全文全文全文 ​

王志安: 是这个意思,和少量的诬告相比,更多的学生遭受性骚扰权利得不到保护后果更严重。平衡的结果就是教师被诬告的可能增加,但学生被骚扰的可能性大大减少。//@幻若汐:制度上鼓励诬告是说:即使制度的严厉性增加了诬告的可能,但也要如此设置,以便这方面权力向弱者倾斜,达到整体平衡。 RT @王志安:防止高校性骚扰,就是要在制度上鼓励学生诬告。因为教师有权力,学生是弱者。你要怕诬告,就别和异性学生单独相处。就教师传授知识而言,根本不需要非得和异性学生单独相处。有事约在公共场所很难么?封闭空间再叫一个学生在场很难么?有几个教师被诬告,说不清了,但身败名裂,开除教职,就都老实啦。全文全文全文

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