让王旭明这种靠欺骗待在党内的伊斯兰教徒来编语文教材，就是要断送中国的未来//@观察思考人声://@平民王小石:宣称『阿拉伯语，俺民族最崇高神圣之问候』的@王旭明 你来告诉我：为什么要在语文出版社版语文教材中删除《谁是最可爱了人》这篇经典红色课文？这是什么方向？RT @平民王小石:【铁证如山，岂容王旭明狡辩】2000年语文新课改放开了语文教材编订权，把语文教育的人文性片面地理解为人性，却淡化了新中国语文教材区别旧社会的人民性价值观。目前的中小学语文教材修订主要体现在下述新“四化”：一、去意识形态化；二、西化倾向；三、泛宗教化；四、去思想化。这些难道不是导向问题...全文： http://m.weibo.cn/1665808371/4147253579567370 ​

让王旭明这种靠欺骗待在党内的伊斯兰教徒来编语文教材，就是要断送中国的未来//@观察思考人声://@平民王小石:宣称『阿拉伯语，俺民族最崇高神圣之问候』的@王旭明 你来告诉我：为什么要在语文出版社版语文教材中删除《谁是最可爱了人》这篇经典红色课文？这是什么方向？ RT @平民王小石:【铁证如山，岂容王旭明狡辩】2000年语文新课改放开了语文教材编订权，把语文教育的人文性片面地理解为人性，却淡化了新中国语文教材区别旧社会的人民性价值观。目前的中小学语文教材修订主要体现在下述新“四化”：一、去意识形态化；二、西化倾向；三、泛宗教化；四、去思想化。这些难道不是导向问题全文 ​